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La pedagogía funcional de Pestalozzi y Froebel se caracteriza por su énfasis en la educación integral del niño, fomentando el desarrollo físico, emocional e intelectual. Pestalozzi abogaba por un enfoque centrado en el alumno, adaptando la enseñanza a las necesidades individuales de cada niño, mientras que Froebel es conocido por su creación de los jardines de infancia, lugares donde los niños podían explorar y aprender a través del juego y la interacción social. Ambos pedagogos sentaron las bases para un enfoque educativo que considera al niño como un ser activo en su propio proceso de aprendizaje, priorizando el desarrollo de sus capacidades a través de métodos prácticos y experiencias significativas.
Fomentando la autonomía del estudiante, este se siente más capaz, dueño de sus logros y tomando la iniciativa siempre con el maestro o la maestra como guía y acompañamiento.
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