¿Te acuerdas?

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RECORDAR: Del latín re-cordis, volver a pasar por el corazón.

Comparto esta entrada de ele con ela sobre los verbos recordar y acordarse, últimamente no tengo mucho tiempo para escribir mis entradas y prefiero compartir las de otros profes, solamente añadir un pequeño texto que nos lleva a la literatura de Eduardo Galeano.

Así comienza El libro de los abrazos, una colección de textos muy breves que dan voz de un modo íntimo, muy humano, a personas no escuchadas de pequeñas tribus o demasiado grandes ciudades; indios; niños; presos; torturados; héroes de barrio; exiliados; azorados amantes o poetas. Decenas de historias que hubieran pasado desapercibidas sin el ejercicio de memoria que significa este libro.

Recordar vs. acordarse de — ele con ela

Los verbos “recordar” y “acordarse” tienen el mismo significado: traer algo a la memoria. Además, “recordar” y “acordarse” también comparten que son verbos irregulares en presente de indicativo y sufren una diptongación en la raíz: O->UE ¡Recordar que la O cambia a UE en todas las personas excepto en la 1ª y la 2ª del plural! ¡Acordaros […]

Recordar vs. acordarse de — ele con ela

Una imagen vale más que mil palabras

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Canción + conversación: ‘La puerta violeta’ de Rozalén y la violencia de género.

DELE a la lengua

En esta clase de conversación de DELE a la lengua vamos a aprovechar que el 25 de noviembre es el Día Internacional contra la Violencia de Género (también llamado Día Internacional de la Elimininación de la Violencia contra la Mujer) para hablar de la violencia machista y trabajar con la letra y el videoclip de la canción nominada al Grammy Latino como mejor canción, La puerta violeta, de la cantautora española Rozalén.

¿Quién es Rozalén?

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María de los Ángeles Rozalén Ortuño (Albacete, 12 de junio de 1986), conocida artísticamente como Rozalén, es una cantautora y compositora española. Ha editado tres álbumes, titulados Con derecho a…Quién me ha visto… y Cuando el río suena…

Rozalén estudió Psicología en la Universidad de Murcia y tiene un máster en Musicoterapia. Además tiene experiencia en musicoterapia con párkinson y grupos de colectivos en riesgo de exclusión social. En todos sus conciertos está acompañada por Beatriz Romero (técnica especialista en interpretación de…

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Adivina la palabra

En este juego tenemos que adivinar la palabra que falta, me encantan las actividades de María Olivares para Orientación Andújar y he preparado este juego basándome en una actividad de esta página web. La adaptación de estos materiales para mis clases online de español son muy visuales al utilizar juegos en Wordwall.

Adivina

La sílaba perdida

La mejor manera de aprender es…jugando! Esta actividad de vocabulario interactiva despertará la curiosidad por aprender de manera divertida algunas palabras básicas en español.

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Se trata de un juego interactivo para un nivel A1, inspirándome en un ejercicio de @Aula_PT y @FONO.GRAFIA02.

Para ello he preparado primero un juego de cartas interactivo con las sílabas perdidas.

Primero tenemos que repartir las cartas entre los jugadores (no más de dos)

La sílaba perdida

A continuación, aquí tienes las palabras que han perdido estas sílabas.

Buena suerte!

Aquí tienes el archivo que necesitas para completar el juego. https://rollinglessons.files.wordpress.com/2020/11/la-silaba-perdida-2.pdf

Presente de indicativo

lenguaje y otras luces

Presente de Indicativo: 1. verbos regulares, 2. verbos con diptongo o cambio de vocal, 3. verbos con la primera persona singular irregular, 4. verbos con la primera persona singular irregular y cambio de vocal y 5. verbos irregulares.

 (Infografías realizadas con http://piktochart.com/)

presente indicativo

Esto es sólo un resumen, para una explicación más detallada pinchad AQUÍ

Para practicar:

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