Ya hemos hablado del trabajo por proyectos como una forma de secuencia didáctica que nace de la perspectiva constructivista: plantea un objetivo final y realiza actividades que ayuden a llegar a esa meta.
Aquí os propongo una secuencia que pretende trabajar un contenido de Literatura bajo el diseño de trabajo por proyectos. Una forma de innovar en la didáctica de la literatura desde una perspectiva más interactiva, práctica y significativa.
